学习目标1、通过对蜡烛及其燃烧的探究，初步学会观察实验、表述实验现象的能力。
2、说出实验探究的一般步骤。
3、培养观察、记录、描述和分析能力，以及合作、交流和评价的能力。
学习重点：对蜡烛及其燃烧的探究。
学习难点本节难点 激发探究的情趣
策略与方法实验、总结归纳
教学环节教学内容
一课前回顾1、请分别例举出5个例子：
物理变化
化学变化
物理性质
化学性质
2、记住以下物质的化学式：
二氧化硫SO2 五氧化二磷P2O5 镁Mg 硫S 氧化镁MgO
二合作交流请预习课本11-13页，完成以下问题：
1、化学中得实验室怎样发展而来的?你的生活中有像实验一样的经历吗?
2、化学是一门以___________为基础的科学。学习化学的一个重要途径是__________，通过对它的__________、__________、__________等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。
3、蜡烛燃烧是我们生活中常见的一种现象，你有想过去探究他燃烧的奥妙吗?比如说蜡烛是由什么做成的?它燃烧前后生成什么等等。你会怎么具体操作呢?
4、实验的基本步骤有哪些?
【化学是一门以实验为基础的科学（1）导学案】相关文章：
★ 化学是一门以实验为基础的科学导学案（对人体吸入的空气和呼出的气体的探究）
★ 人教版九年级化学上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学（第2课时）》导学案
与“化学是一门以实验为基础的科学（1）导学案”相关文章
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