一、学习目标:
1、知道蜡烛的组成,燃烧时火焰分三层。
2、学会观察蜡烛燃烧时的现象
二、学习重、难点:
1、重点:学会探究蜡烛熄灭后白烟的成分。
2、难点:训练学生主动观察实验现象,学会表述实验现象的能力。
三、学法指导:问题教学、分组协作学习、实验探究
四、学习准备:烧杯、澄清的石灰水、火柴、小刀、蜡烛等。
五、单元课时:2课时
六、学习过程:
(一)创设情境,导入新课
1.引导设问:我们的生活处处都离不开化学,化学使我们的生活多姿多彩。那么化学又是以什么为基础建立的呢?
2.讲述:大家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉?我们不要小看这个炼丹炉,其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。
3.导人新课:化学是一门以实验为基础的科学,许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的,所以说要想学好化学就必须重视化学实验。(板书:课题2 化学是一门以实验为基础的科学)
(二)合作探究,完成以下问题:
1、蜡烛的组成是什么?
2、点燃蜡烛前观察其物理性质都有哪些?
3、蜡烛燃烧时发生了哪些变化?火焰分几层?哪部分温度最高?生成的产物有哪些?
4、熄灭蜡烛后的白烟是什么?用火柴点能否点燃蜡烛?
5、化学学习的特点是什么?
【化学是一门以实验为基础的科学导学案五】相关文章:
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