所谓“小组合作学习的有效性”是指：通过小组合作学习，学生获得了预期的、应有的进步与发展，实现了特定的教学目标。即：
1、通过小组合作学习，充分发挥学生的主体功能，激发学生的学习积极性，进一步提高他们的学习能力。
2、培养学生的责任感、合作精神和集体精神，发挥小组群体的互动功能，使不同层次的学生都得到提高。
3、培养学生参与、合作、交流、竞争等意识，形成良好的心理品质。
a)培养学生的领导意识、社会技能和民主价值观。
b)探讨通过小组合作学习，使师生互动、生生互动更为积极有效的途径。
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