常见的酸和碱在知识结构上可分为三部分，首先，从酸碱指示剂的实验，认识酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱的性质有一些初步的了解。在此基础上，具体介绍了几种常见酸和碱的性质、用途等，通过学生总结的方式，简单归纳几种酸和碱各自相似的化学性质。关于酸和碱的腐蚀性是结合具体物质来介绍的。最后，通过酸和碱溶液的导电实验，来说明酸和碱为什么会具有一些共同的性质。这一课题的编排采用从个别到一般的归纳方法，学生在第八单元对金属的物理性质和化学性质的学习中已经熟悉了这种方法。在第十单元中，学生也比较深刻地感受到了“从生活走进化学，由化学走进社会”这样的课程理念，这些都是在以后的化学学习中应该借鉴的宝贵经验。
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★ 化学教学后反思
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