【学习目标】
1.熟练掌握硫单质、二氧化硫、浓硫酸的性质,能用氧化还原思想分析含硫化合物的性质。
2.探究不同价态硫元素的氧化性、还原性及它们之间的相互转化关系。
3.认识硫的化合物在生产生活中的应用。
探究课题:不同价态硫元素间的转化
【方法导引】根据氧化还原思想,要实现由低价态到高价态的转化,就要寻找合适的氧化剂;要实现由高价态到低价态的转化,就要寻找合适的还原剂;
可供选用的实验试剂:
(1)含有硫元素的物质有:浓、稀硫酸、硫黄、亚硫酸钠、氢硫酸、硫化钠。
(2)常见的氧化剂:新制氯水、酸性KMnO4溶液、硝酸、浓硫酸、氧气;
(3)常见的还原剂:硫黄、亚硫酸钠、氢硫酸、Cu片、Fe粉、木炭、硫化钠溶液;
(4)其它试剂:氢氧化钠溶液、品红溶液、蒸馏水、蔗糖、酚酞
【实验设计】
转化实验内容现象结论
1→将燃烧匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后,迅速伸入盛满氧气的集气瓶中硫元素能从0价转化为+4价
2→把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例混合均匀,放在石棉网上堆成条状。用灼热的玻璃棒触及一端,当混合物呈红热状态时,移开玻璃棒,
【思考总结】用图示的方法表示不同价态硫元素之间的相互转化关系
问题1.将二氧化硫通入分别通入品红、滴有酚酞的氢氧化钠溶液、酸性高锰酸钾、氢硫酸溶液中分别有什么现象?发生了怎样的反应?分别体现了二氧化硫什么性质?
【小结】总结二氧化硫的化学性质:
问题2.思考将足量的锌粒投入浓硫酸中如何反应?有何现象?
【小结】1.总结硫酸的性质:
2.总结金属投入硫酸中(浓硫酸和稀硫酸),可能发生的情况
【高一化学必修一《硫的转化 探究案》导学案】相关文章:
★ 高中化学必修二第一节《开发利用金属矿物和海水资源》说课稿
与“高一化学必修一《硫的转化 探究案》导学案”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-随州市
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-淮北市
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-梁国虎
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠
- 《空气的成分》初中科学优质课教学视频-宁波三江名师-夏丹丹老师
- 化学九年级下册全册同步 人教版 第18集 常见的酸和碱(二)
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.2 物质溶解的量
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室--药品的取用》课堂教学实录-晋城市优课
- 人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录-王启胜
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王楠楠