学习目标:
1、了解世界和中国的水资源状况,学习用辩证的观点看待水资源的丰富和有限。
2、学会利用数字、图表、报刊和网络等资源获取信息并对其进行加工和整理。
3、强化学生的爱水、节水意识。
4、养成关心社会、为社会做贡献的时代责任感。
学习重点:节约用水,防止水污染。
学习难点:水体的污染。
学习过程
阅读课本P68-P72的内容,完成下列习题。
1、地球表面约 被水覆盖,地球水储水量最大的地方是 。虽然地球上总水量很大,但淡水占全球储水量的2.53%,而能够饮用和使用的淡水不到总水量的 。
2、水体污染的原因有: ①工业上的 的任意排放;②农业上 ③ 生活污水的任意排放。
3、我们必须爱护水资源,一方面要 ,另一方面要 。
4、防治水体污染的方法:①减少 的产生;②对 使之符合排放标准;③农业上提倡 ④生活污水 后再排放。
5、节水徽记
一、同步学习
1、保护环境,防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责,下列做法中,有利于环境保护的是( )
①控制工业生产中废气和废水的直接排放;②增大绿地面积;③开发生产无汞电池;④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂
A.全部 B.②④⑥⑧ C.①②③④⑦⑧ D.①②③④⑤⑥⑦
2、 在现实生活中所观察到的下列现象主要是由于水被污染而产生的是( )
A、城市地表逐渐下沉 B、河流断流或干枯
C、河中的鱼虾稀少或绝迹 D、沙尘暴肆虐
3、 某学校组织同学们对水资源状况进行调查,下述观点中错误的是( )
A.水的污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
4、 今年,我国世界水日的宣传主题为转变用水观念,创新发展模式。围绕这一主题采取的措施不合理的是( )
A.将工业用水重复使用 B.农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌
C.将对污水的处理再使用改为对地下水的大量开采使用
D.将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机
5、我国淡水资源非常缺乏,在生活中要注意节约用水,保护水资源。下列叙述正确的是( )
A.控制水中所有动植物的生长 B.设法提高工业用水的重复利用率
C.废水只要无色透明就可以直接排放D.大量开采地下水以满足社会对水的需求
6、 为提高市民的节水意识,南昌市近期举办了豫章城里话节水的征文活动。下面是部分市民征文中有关水的认识,其中不正确的是( )
A.污水须经过处理后才能排放 B.水是生命活动不可缺少的物质
C.节约用水,做好水的循环利用 D.自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒
【爱护水资源导学案七】相关文章:
★ 酸和碱表格式学案
★ 原子结构教学设计
★ 溶解度教学案例
与“爱护水资源导学案七”相关文章
网友关注
精品推荐
- 2019秋高一化学鲁科版勤思班第3次课课堂实录
- 2019秋高一化学鲁科版勤思班第7次课课堂实录
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-蔡园园
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-杨泉泉
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-崔桂贤
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-黄晖
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-宋春荣
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-太原市
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠