学是一门以实验为基础的学科，化学实验不仅有利于学生理解和巩固化学知识，更重要的是可以培养学生科学的思维方式和科学的研究方法，提高分析、解决实际问题的能力。化学的实验教学，形式多样，从认识方法上可分为验证性实验和探索性实验；从内容上可分为化学基本操作实验、物质性质和制备实验、运用“双基”进行的设计性实验等等。
本节课讲授的酸碱中和滴定，属于中学化学中第一个定量分析实验，因此，在进行本课的教学中，除了培养学生的化学实验基本操作能力以外，要特别培养他们对定量分析实验的理解。
在讲授酸碱和中滴定之前，我给学生设置了一道思考题：如何测定一瓶NaOH溶液的物质的量浓度？经过思考后，学生们跃跃欲试，各抒已见，方案更是异彩纷呈：分别取一定体积的NaOH溶液，①加热蒸干，称量所得NaOH固体的质量，换算成其物质的量，再根据公式C=n/v进行计算。
【高二化学《酸碱中和滴定》课后反思】相关文章：
★ 化学教学中的反思
与“高二化学《酸碱中和滴定》课后反思”相关文章
网友关注
精品推荐
- 北师大版数学四年级下册3.4包装
- 牛津上海版二年级英语上册Module 3 Unit 2 In my room
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-罗安
- 小学语文五年级上册北师大版 第5集 第六单元复习指导 与方法有关的知识
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-六安市
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-杨秋菊
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-牛旭
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-男教师
- 沪教版八年级下册数学练习册20.4（2）一次函数的应用2P8
