教学反思：燃烧条件的实验改进 在讲授化学教材第七单元课题一燃烧和灭火一节内容时，学生对隔绝空气可以灭火很容易理解，但对将温度降低至可燃物着火点以下同样可以灭火，总是持怀疑态度。为了使学生真正理解灭火原理，我增加了一个降低温度灭火的实验。 实验过程是这样的：向一个２５０ｍＬ的烧杯中加入１５０ｍＬ左右的水，然后再在水中加入适量的ＮＨ４ＮＯ３，并不断搅拌，使水的温度急剧降低；接着将少量豆油倒入一个小铁盒中，并点燃；再用坩埚钳把小铁盒放在烧杯冰冷的水面上，学生这时可以看到由于温度的降低而使火焰一下熄灭。为了使观察到的现象更全面，我们再把小铁盒拿出来，重新点燃，残留在铁盒中的豆油在空气中则再次燃烧起来。至此学生们对降低温度可以灭火深信不疑，同时也加深了对灭火原理的理解。
【教学反思：燃烧条件的实验改进】相关文章：
★ 初三化学教学反思
与“教学反思：燃烧条件的实验改进”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-陈锦
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.1 溶解与乳化
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室--药品的取用》课堂教学实录-晋城市优课
- 2019秋高一化学鲁科版创新班第7次课课堂实录
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-杨泉泉
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-郑璐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-李冬梅
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-袁宏斌
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-周醒民
