1、教师分析这次考试的答题情况
2、小组合作交流，解决不了的记下来提出2、小组合作交流，解决不了的记下来提出
3、师生共同分析一些共性的题目，教师讲解一些典型的题例，让学生从做题中找到做题的规律
4、学生总结分析出现错误的原因，记录下来，避免以后再出现类似的失误。
5、教师出示出现失误较多的类似题目，让学生做，达到强化和提高的作用。
布置作业：把试卷中做错的题目课下整理到错题本上去
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