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人教版九年级化学上册《2.1 空气》教案设计
来源查字典化学网| 2016-11-18 发表| 化学教研分类:教学设计

化学教研

图片展示:美丽的自然环境,蓝天、白云、溪水、绿树、阳光、人群和家园,引出我们须臾离不开的空气

提问:从刚才的资料中我们能够体会到空气对我们人类是非常重要的,那么大家是否了解它呢?

导入新课:大家的描述都是正确的,但还不够详细、确切,那么下面我们就来学习一下这个与我们息息相关的重要物质——空气。

板书:第二单元我们周围的空气课题一:空气

引导:空气充满在我们的周围,但是我们却看不到、闻不着、抓不住它,那么它究竟是一种什么样的物质呢?又是谁首先发现并研究了这个隐藏在我们周围的空气呢?

讲述:拉瓦锡研究空气成分所用装置图,并讲述两百多年前,拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。

提问:

1、在上述实验中,汞的物理性质是什么?化学变化是什么?

2、通过上述实验,拉瓦锡得出了什么结论?

讲述:拉瓦锡用实验的方法验证了空气中含有氮气和氧气,今天我们用类似的方法来研究空气的成分?

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