学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况。2、培养、强化学生的节水意识。3、学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。
学习重点难点：1.用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.水资源和水污染相关资料的收集。3.培养学生的社会责任感。
学习过程：
回顾旧知： 1、电解水的实验用的电源是 电，电源正极产生的是 气，负极产生的是 气，正负两极产生气体的体积比为 。该反应的文字表达式是 。由此实验可得出结论：水是由 组成的。
2、分子是 粒子。原子是 粒子。二者的本质区别是 。
3、分子的基本特性有：(1) (2)
(3) (4)
预习导学：
1、地球表面约 被水覆盖着， 是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的 。
2、海水是一个化学资源宝库，其中含有的化学元素有 多种，含量最多的物质是 ，含量最多的元素是 元素。
3、我国水资源总量居世界第 位，人均水量只有 立方米左右，居世界人均水量的 位。
4、如何看待地球上水资源状况?如何解决淡水资源缺乏问题?谈谈你的看法。
水资源状况：
解决办法：(1)
(2)
(3)
5、分析我国水资源分布情况，如何解决全国人民的用水问题?谈谈你的建议。
(1)
(2)
(3)
6、爱护水资源应从两方面着手，一方面要 ，另一方面要 。
7、谈谈你在生活中节约用水的一些具体的做法。
(1)
(2)
(3)
8、水体污染是指
，水体污染的来源主要有 、 和 。
9、请举出三种防止水体污染的措施：
(1)
(2)
(3) 。
10、完成P72调查与研究，与同学交流
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