学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了九年级下册化学教学计划：第8单元课题1金属的化学性质，欢迎大家参考阅读!
【学习目标】：
1.知识与技能
(1)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。
(2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
(3)能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
2.过程与方法
(1)认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。
(2)初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。
(3)初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3.情感态度与价值观
(1)激发学习化学的兴趣。
(2)培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
(3)了解化学与日常生活和生产的密切关系。
【学习重点】：
金属活动性顺序。
【学习难点】：
对金属活动性顺序的初步探究。
【教学方法】：
问题情景→实验探究→得出结论→练习巩固→联系实际。
【课时安排】：
1课时
【学习过程】：
【学习新课】：
课题2 金属的化学性质
一、金属与氧气的反应
2Mg+O2 2MgO
4Al+3O2 2Al2O3
2Cu+O2 2CuO
3Fe+2O2 Fe3O4
活动性：Mg、AlFe、CuAu
二、金属活动顺序表
三、置换反应由一种单质与一种化合物反应，生成另二种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。
【课内训练巩固】
1.写出镁、铜、氧气、盐酸四种物质中能相互反应的化学方程式，并注明反应类型。
2.选择
(1)下列金属中，不能跟稀硫酸发生反应的是______。
(A)Zn (B)Ag (C)Fe (D)Al
(2)在氯化锌溶液中，加入下列哪种金属能置换出金属锌?______。
(A)Al (B)Cu (C)Pb (D)Ag
(3)下列物质间的反应中，不属于置换反应的是______。
(A)木炭还原氧化铜 (B)铁片放入硫酸铜溶液
(C)一氧化碳还原氧化铜 (D)硝酸银溶液中放入铜片
3.用6.5克锌跟足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量是多少克?
4.把一根洁净的铁钉放在稀硫酸中叙述正确的是( )
①铁钉表面产生气泡 ②溶液由无色逐渐变为浅绿色 ③铁钉的质量减轻 ④溶液的质量增加
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④
5.(2002年广西壮族自治区中考题)下列有关铁的叙述正确的是( )
A.纯净的铁是黑色的固体 B.不能用铁壶长期存放食醋
C.铁的活动性比锌强 D.铁与盐酸反应生成氯化铁
6.下表是某种常见金属的部分性质：
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
银白色固体较软2.70 g/cm3660.4℃良好良好良好
将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。根据上述信息回答以下问题：
(1)试推断该金属可能的一种用途________________;
(2)该金属的活动性比铜________(填“强”或“弱”);
(3)请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：
你的一种猜想验证方法现象结论
【学习后记】
【教学后记】
以上即是查字典化学网为大家整理的九年级下册化学教学计划：第8单元课题1金属的化学性质，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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