从接触教材的第一天起,我们就一直在强调,化学是一门以实验为基础的学科,只有通过动手操作实验,观察实验现象,分析实验结果,才能得出正确的结论。以前,我对这种说法不以为然,认为学生记住了实验结果和结论就可以了。但是通过这段时间的教学来看,实验对我们化学学科来说,是十分的重要。
首先,没有实验操作和观察,学生对结论的理解和记忆都会出现偏差,甚至是记忆“串岗”,得不到有效的运用。
其次,在实验过程中,一些大大小小的细节学生不会知道,也体验不到每个细节的操作方法及步骤。
所以,实验室化学的基本,我们也应该多让学生接触实验,会运用实验才行。
【九年级化学对化学实验教学的反思】相关文章:
★ 金属材料教学反思
与“九年级化学对化学实验教学的反思”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-姜海涛
- 北师大版数学四年级下册3.4包装
- 人教版化学九上第1单元《课题2; 化学是一门以实验为基础的科学》课堂教学实录-程相林
- 人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-崔敏
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-徐林
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录
- 人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录-王婷
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3(3)分式方程P17
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.2 物质溶解的量