【预习目标】
1.认识镁单质的还原性和主要用途,认识氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱比较,以及溴单质和溴的化合物的主要用途
2.了解海水中微量元素的存在和应用,以及对工业生产和高科技领域的潜在价值,认识综合开发利用海水资源的重要意义。
3.通过对海水中化学资源的开发利用的学习,认识海洋对人类的重要性,学会关注和珍惜自然资源
【重点难点】金属镁的还原性,氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱比较
【使用说明】
1.请同学们认真阅读课本95-104页,划出重要知识,规范完成学案自主学习并记熟基础知识。
2.结合课本知识独立思考,规范完成学案,用红色笔做好疑难标记,准备讨论。
预习案
一、海水----元素宝库
1.了解海水中的常量元素有哪些?海水中的微量元素有哪些?
2.阅读“化学与技术”,了解氯碱工业
3.碘元素对人体的作用
二、镁和海水提镁
1.了解镁的物理性质,从物质分类角度分析金属镁的化学性质,写出相关化学方程式
2.阅读99页“观察思考”,思考金属镁在空气中燃烧,可能发生了哪些反应?写出相关的化学方程式
3.海水提镁的工业流程:
(1)海水提镁要用到沙滩上的贝壳,贝壳在生产流程中起什么作用?其主要成分发生了怎样的化学变化?(用化学方程式表示)
(2)从海水中的Mg2+得到金属镁经历了哪些化学变化?请用离子方程式或化学方程式表示出来。
(3)在用上述方法提镁的过程中,采取了哪些方法来提高经济效益?这对你有什么启示?
三、溴和海水提溴
1.溴有哪些物理性质?溴在实验室里如何保存?
2.从海水中提取溴单质,要经历哪些步骤?将苦卤中的溴氧化成游离态的溴需加入氧化剂,但反应生成的溴依然溶解在苦卤中,如何将溴分离出来?
3.什么是萃取?萃取时选用的仪器是什么
【高一化学必修一《海水中的元素》导学案二】相关文章:
★ 高一化学 第六章 氧族元素 第四节 环境保护(教学设计与反思)
与“高一化学必修一《海水中的元素》导学案二”相关文章
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