本节内容我一共上了3课时，可发现学生对知识点的掌握不是很理想，总结经验如下：
1、介绍相对原子质量时，要指出“以C-12”原子的质量的1/12为标准，并用相应的练习加以巩固，让学生充分理解相对原子质量的意义。
2、教学化学式时，可通过各种形式加深学生对化学式的认识，以及化学语言的表达。如可组织学生看图说话等。
3、化学式的计算中要引导学生规范解题，可补充一定的例题，以帮助学生加深对化学式的理解，掌握化学式计算的方法。
【《元素符号表示的量》教学反思】相关文章：
★ 教学工作反思
与“《元素符号表示的量》教学反思”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠
- 化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应（一）
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3（2）分式方程P15
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.1 溶解与乳化
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-崔桂贤
- 北师大版数学四年级下册第三单元第四节街心广场
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-王闯
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-李强
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室》课堂教学实录-黄荣弼
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-邵阳市
