高中化学教学论文:新课标人教版《化学1必修》有感 摘要:本文以我自己(刚毕业的新教师)对新出炉不久的高中新课标实验教科书《化学1必修》为教材的任教经历为依据 ,从不同的角度来审视与思考新课改和《化学1必修》,提出自己的理解。 关键词:新课改实验;化学1;浅析;展望
一、引言 2004年9月起,在广东、山东、宁夏、海南等4省(自治区),开始新课改实验,而我有幸在这时走上教坛,"走近新课程".可以说是机遇与挑战并存,如何理解好新课改的理念,如何用好新教材,是我教学工作起步优劣的关键,是我以何种姿态站在新课改的浪潮的关键。下面,谈谈对普通高中课程标准实验教科书化学1必修(以下简称"化学1必修")的一些理解和思考。
二、对化学1的浅析 化学1是人教版系列化学教材之一,(该套课本共八册,两册必修,六册选修),实验区使用的教材有3种版本(即:人教版、鲁教版、沪教版),本文是以人教版的化学1必修为载体来展开。它与人教社,2003年版高中化学课本相对照,其特色是显而易见的:它在现行高中化学课本基础上,有质的飞跃,符合新课标的思想、内容要求……具体而言,可以从下面几个方面说明其凸现的特色: 1.课本体现了鲜明的时代性与人文性 该课本中多次出现了与现代生活相关的图片,如:海水淡化工厂、检测尿糖用的试纸、煤气灶火焰、壮观的烟花、微机与手机芯片、三峡大坝、火箭升空、光纤、记忆合金等;体现人文性的如:危险化学品标志、沙里淘金原理、"白马非马"论、青铜奔马(马踏飞燕)、司母戊鼎、各种矿物、人面鱼纹条陶、万里长城、网络搜索、英汉对照等等,这些让学生能在耳濡目染中无形的潜移默化。同时都能很好的体现出编者的初衷——体现时代性与人文性。
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