氧气导学案五_教学设计-查字典化学网

学习内容：

1.了解氧气的主要物理性质。

2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式;知道氧气具有氧化性。

3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。

4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。

学法指导：在前面化学知识学习的基础上，认真阅读课本，总结氧气的物理性质，并通过对硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧实验总结氧气的化学性质，学会描述实验现象，善于从实验中归纳总结规律。初步了解化合反应和氧化反应的概念。与生活联系起来，便于知识的理解。

一、课前预习

1、在通常情况下，氧气是一种__无___色_无___味的气体，密度比空气___略大____，氧气___不易___溶于水，液态氧为__淡蓝色_________色，固态氧为__淡蓝色_____色。

2、可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质，如：五氧化二磷(P2O5)，氧化镁(MgO)，二氧化硫(SO2)二氧化碳(CO2)等。化学反应可以用文字表达式来表示，试着写出木炭、硫、铁丝、红磷在氧气中燃烧的文字表达式：

木炭 + 氧气二氧化碳

3、下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是 ( AC )

A.铁丝 B.木炭 C .红磷 D.蜡烛

4、下列反应不属于缓慢氧化的是( D )

A.动植物的呼吸作用 B.铁制品锈蚀 C.食品腐烂 D.电灯发光。放热

二、课堂合作学习

(一)氧气的性质

1、氧气的物理性质

学生们观察教师展示的一瓶氧气，小组交流讨论分析氧气的物理性质有哪些?完成下列表格。

【氧气导学案五】相关文章：

★ 教学反思

 课题2氧气导学案（第一课时）导学:氧气 

与“氧气导学案五”相关文章

2015-2016学年高一化学下学期教学工作总结

2016学年第一学期高二级化学教学工作计划

高一化学上学期必修1教学计划

2016学年度第二学期高二化学教学工作计划

网友关注

精品推荐

分类导航