【学习目标】
1、初步理解物理变化和化学变化的概念和区别。
2、能运用概念判断一些易分辨的、典型的物理变化和化学变化。
3、知道物质发生化学变化伴随能量的变化。
4、学会对实验现象的观察、分析与归纳。
【学习流程】
一、 设问导读
自学课本P7的第一段，并完成：
【任务1】什么是物理变化?什么是化学变化?
物理变化是________________的变化，化学变化是________________的变化。
请列举两个生活中物理变化的事例________、________;请列举两个生活中化
学变化的事例________、________;
自学课本P7的第二段，并完成：
【任务2】化学变化的基本特征是什么?
(1)化学变化的基本特征是________________，该特征是判断化学变化的依据。
(2)化学变化常表现为__________、_______、_______等，还伴随着_______、_______、_______等能量的变化。这些现象只能________我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断化学变化的依据。
【任务3】物理变化和化学变化的本质区别是______________ ，二者的联系是______________ 。
【任务4】为什么点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化?
因为它包括两个变化过程，首先石蜡熔化是_______变化，接着石蜡蒸汽燃烧是______变化。
二、自学检测
1、下列变化属于物理变化的是( )
A、纸张燃烧 B、铁生锈 C、冰雪融化 D、粮食酿酒
2、下列变化属于化学变化的是( )
A、木材制成木凳 B、瓷碗破碎 C、光合作用 D、湿衣服晒干
3、镁带在空气中燃烧的现象为：
、产生耀眼的白光 、放出大量的热 、生成白色固体。
该变化属于 ___________变化 , 你依据的理由是现象_____。(填序号)
三、巩固训练
1、下列变化属于物理变化的是( )
A、牛奶变酸 B、铜生锈 C、瓦斯爆炸 D、自行车胎爆炸
2、下列变化属于化学变化的是( )
A、灯泡通电发光 B、白糖溶于水 C、呼吸作用 D、石蜡熔化
3、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是( )
A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成水蒸气 D、木材燃烧
4.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是( )
A.电熨斗通电产生的能量 B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水力产生的电 D.液化石油气燃烧放出的能量
5、下列成语包含化学变化的是( )
A、水滴石穿 B、礼花绽放 C、滴水成冰 D、雕栏玉砌
四、拓展延伸
1、古人给我们留下许多宝贵的文化遗产，下列诗句中不包含化学变化的是( )
A。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
B。野火烧不尽，春风吹又生。
C。只要功夫深，铁杵磨成针。
D。春种一粒粟，秋收万颗籽。
2、下列说法正确的是( )
A。物理变化中一定同时发生化学变化。
B。需加热才能发生的变化才是化学变化。
C。化学变化一定比物理变化剧烈。
D。化学变化中一定同时发生物理变化。
五、课堂小结：
自己小结，本节课学到了什么?
更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案
【物质的变化和性质学案四】相关文章：
★ 物质的变化和性质
与“物质的变化和性质学案四”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-魏留芳
- 人教版初中化学9年级上册 第二单元 课题2 氧气
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-胡改改
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-袁宏斌
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-王婷
- 沪教版八年级下册数学练习册21.3（2）分式方程P15
- 牛津上海版二年级英语上册Module 3 Unit 2 In my room
- 2019秋高一化学鲁科版创新班第7次课课堂实录
- 2019秋高一化学鲁科版勤思班第3次课课堂实录
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-季晓强
