让学生把握主线，抓住关键，学习化学用语 做任何事情都要有自觉性和积极性才能把事情办好，而自觉性和积极性源于事物的清晰认识和明确的目标。对各种化学用语，首先要弄清楚它在整个化学用语中的地位，其次还要弄清各用语间相互依存的关系。元素符号是所有化学用语的基础，只有记住了元素符号，理解了元素符号及附加数字的含义才能为化学式的教学建立牢固的支点。化学式是化学用语的关键，元素符号要通过化学式来巩固，化学方程式要通过化学式来表示，不懂得化学式书写规则，不能写出正确的化学式，书写化学方程式就无从谈起。化学方程式是教学的重点、难点。学生掌握化学用语。要达到“会写，会读，会用”。
【九年级化学《化学肥料》教学反思】相关文章：
与“九年级化学《化学肥料》教学反思”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教课标版-2011化学九上-1.5《寻找金属变化的规律》课堂教学实录-曾柳萍
- 【获奖】科粤版初三九年级化学下册第七章7.2 物质溶解的量
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-淮北市
- 人教版化学九上第一单元《课题3：走进化学实验室-实验室规则和常用化学实验仪器》课堂教学实录-凌金娇(1)
- 牛津上海版二年级英语上册Module 3 Unit 2 In my room
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-任汉章
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-余风飞
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-张亚楠
- 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录
- 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-王婷
